RESO · Concept phare de la promotion de la santé, la participation n’en reste pas moins nébuleuse tant elle revêt de dimensions différentes, engendrant ainsi différentes représentations autant pour les participants que pour les initia-teurs de démarches participatives. Cette synthèse de connaissances a pour objectifs d’apporter aux lecteurs une introduction au concept de « participation » tel qu’il peut être mobilisé en promotion de la santé, de clarifier le terme et ses déclinaisons, d’offrir des éléments de réflexion sur les enjeux liés à cette pratique et de mettre en évidence quelques points d’attention. Une des spécificités de la synthèse est qu’elle aborde avec une attention particulière la participation des personnes dites précarisées, dont l’implication dans les projets peut parfois s’avérer être un challenge. La participation n’est pas l’apanage du domaine de la promotion de la santé, les éléments présentés dans cette synthèse peuvent se montrer utiles dans de nombreux contextes. Ce document s’adresse dès lors aux acteurs et professionnels issus de divers horizons, désireux d’initier des processus partici-patifs dans leurs pratiques. (4ème de couverture)
IREPS BRETAGNE · Ce texte s’adresse particulièrement aux acteurs – qu’ils interviennent auprès de la population, auprès de professionnels ou à un niveau décisionnaire – qui ont besoin de s’approprier la question de la participation pour répondre à leurs missions. La démarche proposée ici se décompose en trois temps :
- Cerner le concept de participation au travers de quelques-unes de ses classifications possibles
- Identifier les fondements de la participation et les tensions qui la traversent
- Préciser comment appuyer ses pratiques sur ces fondements et composer avec les écarts que la réalité introduit. (Résumé de l'auteur)
IREPS LORRAINE · Ce guide a été créé pour accompagner tout porteur souhaitant mettre en oeuvre une démarche qualité et/ou utilisant le guide de l'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé "Comment améliorer la qualité de vos actions en promotion de la santé".
IREPS LORRAINE · Ce guide vise à accompagner les promoteurs dans la construction de l'évaluation de leurs projets en éducation pour la santé et promotion de la santé, en appui sur des éléments théoriques, des exemples d'application et des outils pratiques. Pour la bonne compréhension de ce guide, il est nécessaire de maîtriser les bases de la méthodologie de projet.