Le taux de participation au dépistage du cancer colorectal reste insuffisant en France et diminue à mesure que le niveau de précarité augmente. La littératie en santé est un déterminant important du recours au dépistage.

Cette étude, nichée dans notre essai randomisé multicentrique, a pour but de présenter la procédure d’élaboration (procédé itératif de test d’utilisabilité et d’acceptabilité) et de vérification de l’acceptabilité de l’intervention (formation et brochure imagée) ciblant les médecins généralistes et usagers du soin dans des zones géographiques défavorisées, selon une approche participative.

Le développement de la brochure et de la formation a été réalisé en trois étapes : deux pour l’élaboration et tests itératifs d’utilisabilité et acceptabilité et une troisième pour vérifier l’acceptabilité auprès des publics cibles. Nous avons utilisé une approche qualitative par focus group et entretiens individuels cognitifs dont l’analyse repose sur le « nid d’abeille » de Morville et la grille COREQ.

Le développement itératif et la vérification de l’acceptabilité du matériel nous ont permis, d’une part, de réaliser des ajustements quant au contenu de la formation, en proposant des exemples plus ancrés dans la réalité professionnelle et, d’autre part, de produire une brochure imagée facile à lire et à comprendre, acceptable et adaptée au public ciblé par l’intervention.

Cette expérience illustre, de manière concrète, la faisabilité de cette modalité de participation des publics concernés et son intérêt dans le cadre de la recherche interventionnelle et, plus généralement, dans le matériel interventionnel.

(Résumé de l'éditeur)