Nos formations
Vous êtes professionnel·le, élu·e ou bénévole ?En milieu scolaire, dans l'associatif, en secteur social, médico-social ou sanitaire, en entreprise, en collectivité ... |
Vous souhaitez développer, améliorer ou évaluer vos pratiques ?Autour de la promotion de la santé, l'éducation pour la santé ou l'éducation thérapeutique du patient. |
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L'Ireps Grand Est vous propose des formations thématiques ou méthodologiques, dans les domaines de la promotion de la santé, de l'éducation pour la santé et de l'éducation thérapeutique du patient. Pour toute demande de formation en intra : contactez-nous
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Comment communiquer sur ses activités et programmes d’éducation thérapeutique du patient ?
La communication est une démarche qui vient nourrir chaque étape d’un programme d’ETP. Elle sert à mobiliser à la fois les patient·es et les acteurs autour de l’offre ETP d’un territoire.. Elle est utile aussi bien en interne des établissements de santé, qu’en externe auprès des acteurs locaux. Comment créer des supports adaptés aux publics ciblés ? Quelle méthodologie envisager pour un plan pert ...
Publié le 17 octobre 2019
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Comment évaluer ses activités et programmes d’éducation thérapeutique du patient ?
L’évaluation en ETP est une démarche au long court pour améliorer ses activités et ses programmes. Considérée souvent comme une étape de contrôle, l’évaluation représente avant tout un support de dém ...
Publié le 17 octobre 2019
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L'entretien motivationnel
« On se persuade mieux, pour l'ordinaire, par les raisons qu'on a soi-même trouvées, que par celles qui sont venues dans l'esprit des autres » Blaise Pascal L’entretien motivationnel, développé dans ...
Publié le 17 octobre 2019
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Outils de suivi et de coordination des programmes d’éducation thérapeutique du patient
Coordonner un programme d’ETP nécessite à la fois rigueur et adaptabilité, conditions facilitées par des outils de suivi et de coordination formalisés. Quelle place peut et doit prendre la personne c ...
Publié le 17 octobre 2019
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Intervenir en éducation pour la santé dans le cadre du service sanitaire
Cette formation propose aux encadrant.es du service sanitaire en Grand Est de clarifier les notions relatives à la démarche éducative en éducation pour la santé, en lien avec les compétences attendue ...
Publié le 25 septembre 2019
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Initiation à l’entretien motivationnel
L’entretien motivationnel est un style de conversation collaboratif permettant de renforcer la motivation propre d’une personne et son engagement vers le changement (Miller et Rollnick, 2013). Défini ...
Publié le 12 juillet 2019
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Concevoir et animer des séances collectives en éducation thérapeutique du patient
La conception et l’animation de séances collectives nécessitent de mobiliser des compétences pédagogiques, relationnelles et organisationnelles. Les questionnements des acteurs et actrices de l’ETP c ...
Publié le 21 juin 2019
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Dispenser l'éducation thérapeutique du patient · 42 heures
Afin de pouvoir dispenser l’éducation thérapeutique du patient (ETP) dans le cadre de programmes et/ou dans le cadre d’actions éducatives ciblées personnalisées, l'arrêté du 14 janvier 2015 précise q ...
Publié le 21 juin 2019
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Projet local de santé : ingénierie et analyse de sa pratique
Les collectivités territoriales comptent parmi leurs compétences optionnelles des prérogatives en matière d'action sanitaire et sociale, qui ont un lien direct avec la qualité de vie des habitant·es ...
Publié le 11 juin 2019
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Initiation à l'évaluation de projets en promotion de la santé
"Indicateurs", "questions évaluatives", "niveaux d’objectifs", "évaluation de processus ou de résultats"… Ces termes semblent peu explicites pour beaucoup, alors que l’évaluation représente une étape ...
Publié le 19 avril 2019
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